Educación emocional

En los setenta Claude Steiner acuñó el término 'Educación Emocional', fruto  de sus investigaciones y trabajo. En esta edición, actualizada a fecha de 2011,  nos expone su método paso a paso para desarrollarla.

'La educación emocional es inteligencia emocional centrada en el  corazón'. Con esta declaración, el autor quiere huir del uso utilitario  y mercantilista que se está haciendo de la inteligencia emocional. Propone que  el poder de las emociones ha de usarse con ética, con corazón, con amor.

'El libro que tiene en sus manos gira en torno a cómo hacer que las emociones  trabajen para nosotros y no en contra nuestra. Es un objetivo ambicioso, un  logro que nos ayudaría a mejorar nuestras relaciones, a crear oportunidades de  empatía entre las personas, a posibilitar el trabajo cooperativo y a facilitar  el sentido de comunidad. Educarnos emocionalmente nos ayuda a gestionar nuestras  emociones en una dirección que mejore nuestro poder personal, nuestra calidad de  vida y la de las personas que nos rodean'. José Luis Pérez  Huertas

'Veo señales de que muchos de los que comparten que la inteligencia emocional  es una cualidad importante han perdido de vista las dimensiones éticas de su  uso. Lo que nosotros perseguimos con la educación emocional son esas habilidades  emocionales que mejoran la vida, no sólo la nuestra, la de una persona o la de  un grupo, sino la de todo el mundo. Y las únicas habilidades emocionales que  mejoran la vida de las personas a largo plazo son las centradas en el corazón